教学内容

教科书38页～39页游乐园

素质教育目标

(一)知识教学点

1．使学生进一步建立平面图长方形、三角形、圆的空间观念。

2．使学生进一步认识100以内数，

3．巩固20以内退位减法。

(二)能力训练点

1．启发学生，通过拼摆图形，开发学生思维。

2．通过有关知识的训练，培养学生的创新意识。

3．通过本节游戏，进一步提高学生操作能力。

(三)德育渗透点

通过游戏，培养学生学习兴趣，热爱学习，学会学习。

教学重点

1．建立平面图形的空间观念。

2．20以内的退位减法。

教学难点

1．建立平面图形的空间观念。

2．20以内的退位减法。

教具、学具准备

游乐园中的学生用品。

教学步骤

一、教师启发谈话，提出要求。

1．分小组开展游戏。

2．比比看，哪组成功率最高？

3．自觉遵守纪律。

二、拼摆游戏

1．每人拿出七巧板，拼一拼，互相观察一下。

2．用长方形、正方形、三角形、圆，拼出一个圆形，互相观察一下。

3．用任意图形拼成一个自己想象的图形，并向同学们讲一讲。

三、连数字，看看是什么图形。

教师指导学生自己连数字。

四、看谁走的快？

1．以小组为单位，组长做裁判员。

2．每人掷“色子”，从起点开始走，看谁先走到100，谁就是胜利。

五、对口令

利用数字卡片，两人互相对口令计算20以内退位减法。

[也可以将这几项活动，每组一项，轮换开展。必要时，可以将学生拼图(想象图画)展示出来，以激发学生积极思维，培养学生创新意识。]